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下学期视障教学工作计划

时间:2017-08-17 21:38来源:本站原创 作者:范文大师 我要投稿
下学期视障教学工作计划 这学期,学生进入了二、三年级第二学期的学习。仍然属于复试教学。从本班学生的情况来看,学生的学习习惯、学习态度、学习能力都有了很大的改变。

这学期,学生进入了二、三年级第二学期的学习。仍然属于复试教学。从本班学生的情况来看,学生的学习习惯、学习态度、学习能力都有了很大的改变。在学习上,全体学生都可以独立阅读不同程度的文章,部分学生阅读兴趣浓厚,大部分学生语言文字表达活泼生动,富有童趣。学生的计算能力和对问题的分析能力也有了很大程度的提高,尤其是孙晓娜和苏宇湘两名同学进步的速度非常快。但同时也有个别在学习上表现出畏难情绪的孩子,这些孩子家庭教育跟不上,课后的阅读面窄,尤其是书面语言表达能力较差。在这学期的教学中,除了引导大部分学生继续提高外,也要帮助后进生争取最大的进步。

为了使学生学到更多的知识,掌握更多的技能,我在课前准备充分备课、备教材、备学生,理论联系实际,发挥学生的主体作用。争取一学期下来,学生的成绩有更大程度的提高。现制定计划如下:

一、学生基本情况:本班是复试班,分为两个年级,二年级和三年级,二年级有两名学生,孙晓娜和苏宇湘,两名学生年龄都比较小,自主学习能力较差,需要老师督促,能够在老师的督促下按时完成作业,学习成绩较好。三年级有3名学生,王天红、田园和孙立芳,他们几个都很用功,自主学习能力较强,而且都很聪明,学习成绩都很好。

二、学习目的要求:

视障二年级数学第4册教学目的要求:1使学生能正确熟练掌握乘法口诀。2能熟练背诵1——9的乘法口诀,并能利用口诀求积。3能利用口诀来解决生活中的问题。 4能正确扎写算式并能正确摸读算式。5、能利用乘法口诀计算除法。6能正确认识万以内的数,能计算万以内的加、减法。7能认识米和千米。

视障二年级语文第4册教学的要求:1使学生能熟练掌握常用词语的意思,并能正确熟练扎写词语。2能正确熟练地朗读课文。3能正确理解课文内容,能正确背诵指定课文,能正确扎写指定段落。4能熟练摸读并能流利地朗读课文。5根据课文内容,对学生进行思想品德教育。6会记录简单的日记。

视障三年级数学第6册教学目的要求:1使学生能掌握分数的知识,理解分数的意义。2能正确计算除数是一位数的除法。3掌握面积的概念,并会进行简单的计算。4能正确计算两位数乘两位数的乘法。5使学生掌握小数的知识,并能进行简单的计算。6、能利用数学知识解决生活中的问题。

视障三年级语文第6册教学目的要求:1继续提高学生摸读和书写盲文的能力。2能正确、熟练有感情地朗读课文。3能正确理解课文内容,能正确背诵指定课文,能正确扎写指定段落。4能熟练摸读、默写课文。5根据课文内容,对学生进行思想品德教育。6开始练习习作,不拘形式地写出见闻、感受和想象。7结合语文学习,学习应用多种感官观察自然、观察社会、书面与口头结合表达自己的观察所得。

三、语文教学措施:

本学期在顺利完成各项学习任务的基础上,跟上学期一样,把培养学生的阅读兴趣、阅读习惯作为一项重要工作来做,并且加大力度。初步设想如下:

1、在日常的教学中,灵活处理教材,加强课内、课外的联系,努力创设一个充满活力的生活化的课堂教学环境,让学生在有趣的语文实践中学语文、用语文、感受语言文字的魅力。以课本作为桥梁,让学生尽可能地接触课外读物,努力拓展语文教学的空间。

根据新课程标准“注重学生兴趣的培养、情感的激发、语言的感悟及创新意识和精神的培养”,竭力加强语文综合活动的开展,在活动中,让学生认识读书的重要性和必要性,让学生体会读书的趣味,享受读书的快乐。

2、灵活布置课后作业,少做机械性的重复作业,将剩余时间留给学生。

3、加强写作训练,使听说读写得到更加完美的统一。定期进行写作指导,结合阅读内容布置写作题目,使学生有计划,有方法的进行写作训练。结合开展的课题实验活动采用多种方法激发学生的写作兴趣。

4、注意听说读写的练习。要让学生通过新闻记者学表达,从读中学写。用好例文,让学生从中学到写作的方法,鼓励学生写自己熟悉的事,并说说自己是怎样写的,提高他们的语言表达能力。

    6、重视学习方法的指导,要根据课文特点,选择学法指导的时机,有的宜在学习课文中,如几种连句成段的方法,有的可在学完课后总结,如理解重点词语读懂句子,让学生多运用这种方法练在实践中达到熟练的程度。

     四、数学教学措施:

数学教学作为学生入学开始后的一门重要的课程,在一直以来的教学中,都起着十分重要的作用。我计划做好以下几方面的工作:本文链接: http://www.diyifanwen.com/fanwen/jiaoxuegongzuojihua/1592719411439531.htm2

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